Equipo	4	2	3	1	5	6
	¿Qué es la Lluvia acida?	Cuales son los Contaminantes en la Cd. De México?	¿Por qué los Vehículos que circulan en el Cd. De México necesitan  La verificación de los vehículos?	¿En que consiste el Programa Hoy no circula?	¿Qué es la Contaminación Ambiental por la Planta Industrial?	¿Cuáles son Normas ambientales en México?
Descripción	Es cuando se forma la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrogeno & el dióxido de azufre , emitidos por las fabricas, centrales elctricas, & vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo.	S02-Dioxido de azufre Pb-plomo Cadmio Estireno vinivenceno CO2-dioxido de carbono. JJJJJJJJJJJJJJJ.	Para que sus niveles de contaminación sean reducidos a un nivel que no despidan tantas sustancias contaminantes como el humo de carburadores, dióxido de carbóno, etc 8:::23:::8:::23:::8	Este consiste en que los coches tengan un día predeterminado para no circular en las calles de las ciudad de México evitando así que produzcan dióxido de carbono y que contaminen el amiente.  (: >.< <3	Numerosa plantas industriales generan importantes cantidades de residuos y eliminan productos gaseosos que reducen la visibilidad y en general contaminan la atmósfera, deterioran la calidad de agua y crean un medio apropiado para la proliferación de enfermedades. Entre las sustancias contaminantes se pueden encontrar sulfatos, cadmio, arsénico, plomo, mercurio, flúor, bicarbonatos e magnesio, sodio, potasio, compuestos fosforados y clorados.    …:D	Existen diversas normas ambientales en México, entre las más comunes son: *El programa de HOY NO CIRCULA, que sirve para evitar  que los autos contaminen mas el aire. *Separar la basura en Orgánica e inorgánica. *Verificación de autos que sirve para revisar q EN los autos estén en buen estado y no emitan mas CO2 :

División del aire en sus componentes:

Material: Tubo de ensaye de 20 x 200 mm, vaso de precipitados de 250 ml., o cuba hidroneumática

Sustancias: velas, cerillos

Procedimiento: -

Colocar la vela dentro del vaso de precipitados, (fijar con la parafina al fondo del vaso.)

-Colocar tres centímetros de altura de agua

-encender la vela

- cubrir la vela  con el tubo de ensaye y observar los cambios ocurridos.

Observaciones:  La reaccion comprueba lo que el profesor explica, al no haber oxigeno, queda el hidrogeno

Conclusiones: Los componentes del aire sirven para generar fuego y lo mas importante vida

Indicar los compuestos formados y el gas sobrante dentro del tubo de ensayo.

(NO HAY FOTOS DISPONIBLES)

Luvia Acida

Materiales: Cucharilla de combustión, lámpara de alcohol, vaso de precipitados.

Sustancias: Azufre, carbón, agua, ácidos diluidos: nítrico, sulfúrico, fosfórico, acido clorhidrico. Indicador universal.

Procedimiento:

Colocar una muestra de azufre en la cucharilla de combustión.

Colocar a la flama de la lámpara de alcohol hasta que tenga combustión el azufre.

Introducir la cucharilla de combustión en el vaso de precipitados que contiene 100 ml de agua con cinco gotas del indicador universal. Observar los cambios ocurridos (inicio y final).

Repetir los pasos anteriores con el carbón.

Colocar en el vaso de precipitados 50 ml de agua, adicionar cinco goas de indicador universal posteriormente agregar cinco gotas del acido nítrico diluido. Observar y anotar los cambios ocurridos.

Repetir el paso anterior con el acido sulfúrico y el acido fosfórico y el acido clorhídrico.

Colocar hojas de bugambilia en el mortero, adicionar 20 ml de agua y usar la disolución como indicador universal.

Escribir sus conclusiones.

Observaciones: Los acidos tienen a cambiar de color dependiendo su pontecial de iones de hidroxilio

iNDICADOR UNIVERSAL

AÑADIENDO ACIDO AL INDICADOR UNIVERSAL CON AGUA
CAMBIA SU TONO DE COLOR

REVOLVER ESTAS SUSTANCIAS, CAMBIAN TOTALMENTE
SU COLOR

SE LE AÑADIERON GOTAS A ESTAS HOJAS PARA COMPROBAR EL EFECTO
DE LA LLUVIA ACIDA

Sustancia	Agua con indicador Color Inicio	Agua con indicador y sustancia Color final
Azufre	verde	verde obscuro
Carbón	verde	negro
Acido nítrico	verde	amarillo
Acido sulfúrico	verde	naranja
Acido Fosfórico	verde	rojo

Ejemplo: Metano  CH4  +  4 O  à CO2  Dióxido de carbono  +  2 H2O   CO  monóxido de carbono y 

Por equipo completar y balancear las ecuaciones siguientes:

1.- Etano C2H6 + O à CO₂  + H₂O

2.- Propano C3H8  +  O à CO 2 + H2O

3.- Butano C4H10+ OàCO₂+H₂O

4.- Pentano C5H12 + O à CO₂+H_2O

5.- Hexano C6H14+O   à CO₂ + H₂O 

6.- Heptano C7H18 + OàCO₂ +H₂O

VIERNES: Recapitulacion

Equipo	Resumen
1	Martes: Comprobamos la reacción de las sustancias con el fuego, eran combustibles inflamables. Jueves: Hicimos un experimento en el cual separábamos el gas del refresco y comprobamos que el refresco era un acido y ya separado era una base . Después de que se separo el gas al quitarle el calor se regreso todo al mismo contenedor y cambiaba del color  J <3 J <3 J <3 J <3 J <3 J <3 J <3 J <3 J
2	Martes: El diab martes nosotros vimos la combustión y oxidación de combustible, quemamos gasolina , petróleo ,aceite ,alcohol para ver su grado de contaminación Jueves Vimos experimentos del CO2 , acido y bases, gracias al PH pudimos ver si acidificamos bien vimos fuente de emisión.
3	Martes Vimos la combustión y la oxidación como fenómenos químicos con algunos combustibles inflamables. Jueves Separamos el gas de un chesco calentándolo, hasta que se evaporo todo el gas que contenía, comprobando con eso que el refresco era un acido y después ya cuando lo separamos era una base. Después de que se enfrió el refresco regreso de golpe al matraz y cambio de color. 238238238238238238238238238238238238238238238238238238238238238238
4	Martes: Hicimos un experimento en el cual pudimos ver cualeseran las sustancias mas contaminantes entre el alcohol, gasolina, petróleo y aceite. Llegamos a la conclusión de que el petróleo es el mas contaminante. Jueves: Hicimos un experimento para identificar los acidos y bases. También vimos los países que emiten mas CO2
5	Martes:  Realizamos una práctica en la que comprobamos si el alcohol, acetona, gasolina, petróleo y aceite comestible eran flaméales y si lo eran cuanta contaminación desprendían. Jueves: Colocamos refresco (sprite) en el fuego y conectamos una manguerita (parecía tripa)y observamos como el gas del refresco alteraba la solución que contenía oxido de calcio convirtiéndola de base a un acido y cuando se retiro del fuego los gases regresaron al matraz donde estaba el refresco… :D
6	Martes: Hicimos una práctica en donde vimos que material producía mas contaminación (aceite, petróleo, gasolina y alcohol). Jueves : Realizamos un experimento en el cual comprobamos que el refresco es un acido y contienen CO2 (bióxido de carbono).

MIERCOLES: Práctica #2: El dióxido de carbono.

Material: Matraz erlenmeyer de 250 ml, sistema de calentamiento, tubo de vidrio con manguera 


de desprendimiento, vaso de precipitados.


Procedimiento: Colocar en el matraz erlenmeyer, 50 ml del refresco, colocar el tapón con el 


tubo  de desprendimiento y conectar la manguera al vaso  de precipitados, con100 ml de  la 


solución de oxido de calcio, agua y cinco gotas del indicador universal.

Calentar el matraz erlemeyer y observar el desprendimiento del s en el vaso de precipitados.

Después de calentar un poco el refresco vimos el nivel del Ph 

Observaciones:  cuando calentamos, todo el dióxido de carbono se paso a la sustancia que mezclamos y se empezó a hacer amarilla y el nivel del Ph aumento.

Se puso a calentar la sustancia por varios minutos.

Observabamos la sustancia mientras hervia

Sustancia hirviendo.

Refresco hirviendo.

Conclusión: mi conclusión es que el CO2 contamina mucho ademas de comprobar que el refresco contiene esto, ademas es un ácido que se puede convertir en base.

¿Se Puede detener la Contaminación del Aire en la Ciudad de México?

¿Se Puede detener la Contaminación del Aire en la Ciudad de México?

---------NO, solo se puede reducir

preguntas	¿Qué es el efecto invernadero?	¿Cuáles son las fuentes principales de emisión de contaminantes?	¿Qué países emiten mayor cantidad de dióxido de carbono?	¿Qué tipo de mezcla es una atmosfera contaminada?	¿Qué es el ozono?	¿Cómo afecta el ozono a los organismos vivos?
Equipo	1	3	4	5	6	2
Respuestas	Fenómeno por el cual determinamos gases que retienen parte de la energía este fenómeno evita que la energía solar sea recibida constante por la tierra J	Automóviles, fábricas, aerosoles, fertilizantes, basura en general, plantas nucleares, etc. 8:::::::23:::::::8	Estados unidos Unión europea China Rusia India Japón Alemania Reino unido Canadá <3 Corea del sur Italia México	Es una mezcla química, ya que sus componentes son partículas químicas y juntas forman una nueva.	Una partícula de ozono está conformada por 3 átomos de oxigeno.(3) La capa de ozono es la zona de la estratósfera que contiene una concentración relativamente alta de ozono.	El ozono afecta a los organismos en su forma de respirar, irrita la nariz y la garganta, puede provocar asma, bronquitis . JJ