¿Se Puede detener la Contaminación del Aire en la Ciudad de México?

¿Se Puede detener la Contaminación del Aire en la Ciudad de México?

---------NO, solo se puede reducir

preguntas	¿Qué es el efecto invernadero?	¿Cuáles son las fuentes principales de emisión de contaminantes?	¿Qué países emiten mayor cantidad de dióxido de carbono?	¿Qué tipo de mezcla es una atmosfera contaminada?	¿Qué es el ozono?	¿Cómo afecta el ozono a los organismos vivos?
Equipo	1	3	4	5	6	2
Respuestas	Fenómeno por el cual determinamos gases que retienen parte de la energía este fenómeno evita que la energía solar sea recibida constante por la tierra J	Automóviles, fábricas, aerosoles, fertilizantes, basura en general, plantas nucleares, etc. 8:::::::23:::::::8	Estados unidos Unión europea China Rusia India Japón Alemania Reino unido Canadá <3 Corea del sur Italia México	Es una mezcla química, ya que sus componentes son partículas químicas y juntas forman una nueva.	Una partícula de ozono está conformada por 3 átomos de oxigeno.(3) La capa de ozono es la zona de la estratósfera que contiene una concentración relativamente alta de ozono.	El ozono afecta a los organismos en su forma de respirar, irrita la nariz y la garganta, puede provocar asma, bronquitis . JJ

MARTES: Oxidacion de combustibles.

¿Qué sustancia es la  más contaminante del aire?

Material: Caldero, probeta graduada de 10ml, cronometro.

Sustancias: Alcohol, gasolina, petróleo diáfano, aceite comestible.

Procedimiento:

1.- Medir cinco ml de cada sustancia

2.- Una a una, colocarla en el caldero.

3.- Encender el combustible y medir el tiempo de consumo de los cinco ml.

4.- Observar el desprendimiento de los contaminantes y detectar cual combustible desprende mayor contaminación.

Observaciones:Las sustancias se convierten en energía, consumiéndose poco a poco en llamas. Y todas las sustancias tienen un tiempo aproximado de consumo.

Combustible	Tiempo de consumo de los cinco ml de combustible	Grado de contaminación del combustible
Alcohol	2 min. 20 seg.	alto
Gasolina	4 min. 49 seg.	Muy alto
Aceite	5 min. 31 seg.	Muy alto
Petróleo diáfano	6 min. 12 seg.	Muy alto

¿Qué les sucede a las sustancias al Quemarlas?

Las sustancias tenian diferente reaccion al tener contacto confuego

La sustancia se convertia en energia y se consumia.

Se añaden 10ml. de cada sustancia.

A dos sustancias se les coloco un mechero para que el aire no ahogara la llama

Este es el material con el que se trabajo.

Preguntas	¿Cómo está conformada la Atmosfera?	¿Qué es la Combustión?	¿Qué es un combustible?	¿Qué es un comburente?	¿Cuáles son ejemplos de combustibles?	¿Cuáles son ejemplos de comburentes?
Equipo	1	2	3	4	5	6
Respuestas	Es la capa de gas que rodea un cuerpo celeste con la suficiente masa como para alterarlo n.n :v =) >.< <3	Es la reacción química de la quema de combustible con un comburente en el cual se libera energía en forma de dióxido de carbono y agua JJJJJJJ	Es cualquier material capaz de liberar energía cuando se oxida de forma violenta con desprendimiento de calor.En general se trata de sustancias susceptibles a quemarse. Equisde 23 8	Es el elemento que produce la combustión. generalmente oxigeno en forma de O2.	Alcohol, gasolina, petróleo, acetona, gas natural, etc.…….. XD	*Oxigeno *Nitrato de sodio *Permanganato sodico *Permanganato de potasio *Dicromato de amonio.

El agua para la vida

Química 1 Semana 8 Martes

¿Por qué es indispensable el agua para la vida?

Preguntas	¿Porque hay la necesidad de llevar a cabo acciones que permitan la conservación del agua?.	¿Cómo contribuye  la química en los procesos de purificación del agua?
Equipos	1,2,3.	4,5,6.
Respuestas	Equipo 2 Es importante  conservar el agua ya que un liquido vital para que subsista la vida en la tierra, ya que sin el agua los seres no tendrían vida y en algunos casos(animales marinos) no tendrían hogar. JJJJJ EQUIPO 0.3 Porque no sólo hay que pensar en el presente, al momento de hablar sobre el agua sino hay que pensar a futuro para dejar un planeta “sano” y habitable para las siguientes generaciones. :::::23:::::8:::::23::::: EQUIPO UNO (: (: (: (: Debido a que el ser humano se a encargado no solo de contaminar mares y ríos  si no también de ir agotando el agua potable, por lo cual debemos buscar maneras mas eficaces para poder salvar asi el agua, ya que sin esta los seres vivos no podrían subsistir. >.<     n.n (: (: (: (: (: (: (:	Equipo 5: La química es una de la rama de la ciencia que ha contribuido de forma directa en el desarrollo de la sociedad. A su vez ha permitido que  el hombre invente y descubra cosas que conforme a su época. Todas estas contribuciones están publicadas en libros, además de diversas teorías que en la actualidad rigen el universo. EQUIPO 4* Las aportaciones  de la química se dan  algunos métodos para purificar el agua. Tales como el agregar el carbón activado para purificar el agua. ♫♪ ….

Conductividad eléctrica de los compuestos

Material: Probador de conductividad eléctrica, capsula de porcelana, lámpara de alcohol, tripie, tela de alambre con asbesto, matraz erlenmeyer 125 ml.Agitador de vidrio.

Sustancias: cloruro de sodio, sacarosa, agua solida, liquida y gaseosa.

Procedimiento:

1.- Probar la conductividad eléctrica del cloruro de sodio en seco, luego disuelto en agua.

2.- Probar la conductividad eléctrica de la sacarosa en seco, luego disuelta en agua.

3.- Probar la conductividad eléctrica del agua, solida, liquida y gaseosa.

  

Sustancia	Conductividad
Cloruro de sodio	No
Cloruro de sodio +  Agua	Mucha
Sacarosa	No
Sacarosa + Agua	Muy poco
Agua sólida	No
Agua líquida	Muy poco
Agua gaseosa	No

Conclusiones:El agua solo tendra conductibilidad en su estado liquido ya que sus moledulas estan 

dispersas y mas unidas que cuando esta solida o en el estado de gas.

Este seria el material con el que trabajaremos esa actividad.

matraz erlenmeyer

Hervir el agua para provar la conductividad en su estado gaseoso

Jueves

El dia jueves fue un repaso con diapositivas para el examen del viernes

Viernes:

Fue la aplicasion del examen de química I